從稚嫩的創(chuàng)意到驚艷的作品，我們看到了教育“雙減”背景下，科技如何讓學(xué)習(xí)真正“活”起來。或許下一個(gè)“愛迪生”或“屠呦呦”就藏在這些燦爛的笑臉中——11日，記者來到牡丹江市第四屆中小學(xué)生科技節(jié)現(xiàn)場，感受了一場“科技狂歡”。
無人機(jī)飛行比賽
小發(fā)明家與“友誼賽”
機(jī)器人按照指令行駛，準(zhǔn)確地在每一個(gè)接口完成任務(wù)后返程，比賽現(xiàn)場響起了一陣掌聲，這比賽太酷了！
來自牡丹江市立新實(shí)驗(yàn)小學(xué)的鄒佳燁小朋友今年剛8歲，但他已獲得了ENJOY AI全球總決賽世界冠軍，他手捧比賽機(jī)器人正在進(jìn)行編程調(diào)試?！拔业膲粝胧菍懋?dāng)一名科學(xué)家，這是我為比賽設(shè)計(jì)的小車，快來看看怎么樣？”鄒佳燁熱情地邀請記者看他的小車。
旁邊的比賽場地上，孩子們操縱著搖桿，正在進(jìn)行機(jī)器人推小球比賽，不遠(yuǎn)處兩名小隊(duì)友正對(duì)著電腦進(jìn)行編程，完成了預(yù)期小目標(biāo)兩人會(huì)心一笑。
孩子們在比賽場地互相交流，對(duì)競爭對(duì)手的好表現(xiàn)報(bào)以熱烈的掌聲。這是一場關(guān)于科技與熱愛的“友誼賽”，他們在比賽中認(rèn)真學(xué)習(xí)、真誠為隊(duì)友鼓掌。
機(jī)器人比賽場地
動(dòng)手實(shí)踐與“航天夢”
在橡皮筋動(dòng)力模型機(jī)制作比賽區(qū)域，孩子們先是現(xiàn)場制作比賽模型，然后在操場上放飛，置空時(shí)間最久的模型獲勝。隨著孩子們用機(jī)器或是手動(dòng)上勁，飛機(jī)模型飛向天空，借由風(fēng)力盤旋、滑翔?！帮w行是有方法的，得盡量往高拋，飛機(jī)會(huì)借著風(fēng)力盤旋，這樣能達(dá)到長時(shí)間置空的效果?！币幻麉①愡x手說。
“他可是全國冠軍，飛得又穩(wěn)又快！”在無人機(jī)障礙賽比賽場地，孩子們正在圍觀的對(duì)象是來自牡丹江市師范附屬小學(xué)的劉宗齊，他曾獲得2024年“飛向北京·飛向太空”全國青少年航空航天模型教育競賽活動(dòng)（無人機(jī)項(xiàng)目）總決賽A6多軸無人機(jī)定點(diǎn)投遞飛行一等獎(jiǎng)、全國冠軍。“我飛第一圈時(shí)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，第二圈比第一圈還快一些。我是從2023年接觸無人機(jī)項(xiàng)目的，它讓我找到了自己的興趣點(diǎn)，在比賽中收獲了經(jīng)驗(yàn)，讓我更勇敢、更自信?！眲⒆邶R說。
在采訪中，孩子們提到的最多的詞是“航天夢”，“興趣才是最好的老師，熱愛是最大的動(dòng)力，作為家長，我們非常支持孩子擁有動(dòng)手實(shí)踐的能力?！币晃辉谑彝獾却⒆拥募议L說。
模型機(jī)飛行
科技教育與“新土壤”
本次活動(dòng)共有1000多名中小學(xué)生參加，科技節(jié)期間，主辦方安排了豐富多彩的活動(dòng)，創(chuàng)意無限的科技小發(fā)明、構(gòu)思奇妙的科學(xué)幻想畫、充滿挑戰(zhàn)的航模、機(jī)器人競賽等。每一項(xiàng)活動(dòng)都是一次探索科學(xué)的奇妙之旅，同學(xué)們在實(shí)踐中鍛煉動(dòng)手能力，在思考中培養(yǎng)創(chuàng)新思維。
科技節(jié)已經(jīng)連續(xù)舉辦四屆，孩子們有什么變化？牡丹江市中小學(xué)校外教育活動(dòng)中心主任關(guān)志生談到了他的直觀感受：“孩子們都非常興奮、開心，我們組織科技節(jié)，為孩子們搭建了一個(gè)親近科技、探索科學(xué)奧秘的舞臺(tái)，希望孩子們在活動(dòng)中收獲滿滿。”
科技，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力，也是引領(lǐng)人類走向未來的燈塔。在這個(gè)日新月異的時(shí)代，科技創(chuàng)新能力已成為國家提升綜合國力的核心要素。新時(shí)代的青少年，肩負(fù)著國家科技創(chuàng)新發(fā)展的未來與希望。來自寧安市第一中學(xué)的指導(dǎo)老師關(guān)德玉表示，自2019年至今，該校連續(xù)利用寒暑假、課余時(shí)間開展編程社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生關(guān)一在CSP-S國賽中連續(xù)兩次獲得三等獎(jiǎng)。參與科技節(jié)比賽不僅使孩子掌握編程基礎(chǔ)知識(shí)，還鍛煉了孩子的實(shí)際操作能力?！皩W(xué)習(xí)編程后讓我有了立體的學(xué)習(xí)思維，這種思維用在學(xué)習(xí)生活中也能達(dá)到異曲同工的效果?！标P(guān)一說。
記者 張雪地