當(dāng)前，全黨正在深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育。這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)要把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改等貫通起來，有機(jī)融合、一體推進(jìn)，將以新氣象新作為推動高質(zhì)量發(fā)展取得新成效。
高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)。沒有堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，就不可能全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育，要牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個首要任務(wù)，以強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐，以深化調(diào)查研究推動解決發(fā)展難題，把學(xué)習(xí)和調(diào)研落實(shí)到完成黨的二十大部署的各項(xiàng)任務(wù)中去，以推動高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗(yàn)主題教育成果。
牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個首要任務(wù)，要認(rèn)真落實(shí)黨中央關(guān)于貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動高質(zhì)量發(fā)展的一系列要求和決策部署。我國發(fā)展進(jìn)入戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)并存、不確定難預(yù)料因素增多的時(shí)期，各種“黑天鵝”“灰犀?！笔录S時(shí)可能發(fā)生。要增強(qiáng)系統(tǒng)觀念和大局意識，統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局，統(tǒng)籌“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，加強(qiáng)前瞻性思考、全局性謀劃、戰(zhàn)略性布局、整體性推進(jìn)。做好著力擴(kuò)大內(nèi)需、深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，加快建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，在發(fā)展中保障和改善民生，推動綠色發(fā)展、推進(jìn)美麗中國建設(shè)，推進(jìn)全面依法治國，建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國，維護(hù)社會穩(wěn)定等方面工作，形成共促高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大合力。
牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個首要任務(wù)，要緊密結(jié)合實(shí)際，打破思維定勢，轉(zhuǎn)變思想觀念。理論只有與實(shí)際緊密聯(lián)系，才能發(fā)揮對實(shí)踐的指導(dǎo)作用，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和意義。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想扎根于中國特色社會主義偉大實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化時(shí)代化新的飛躍。要堅(jiān)持不懈用這一創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，緊盯本地區(qū)本部門本單位影響和制約高質(zhì)量發(fā)展的問題短板及其根源，開展“靶向治療”，正確處理速度和質(zhì)量、發(fā)展和安全、發(fā)展和環(huán)保、發(fā)展和防疫等重大關(guān)系，不斷提高推動高質(zhì)量發(fā)展的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性。
牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個首要任務(wù)，必須堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨。各級領(lǐng)導(dǎo)班子要牢記黨和人民囑托，發(fā)揚(yáng)“功成不必在我、功成必定有我”的精神，堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底，對已有的部署和規(guī)劃，只要是科學(xué)的、切合新的實(shí)踐要求的、符合人民群眾愿望的，就要堅(jiān)持，一茬接著一茬干，防止換屆后容易出現(xiàn)的政績沖動、盲目蠻干、大干快上以及“換賽道”“留痕跡”等現(xiàn)象。在主題教育中不斷加強(qiáng)各級領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，為奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治引領(lǐng)和政治保障。